30
Выполнять устный счёт
Постановка учебной задачи и её решение
Словес. : ответы на вопросы
Практич. : решение задачи
Словес. : постановка цели урока
10 мин
25 2544 44
33 33 50 50
15 15 12 12
- Рассмотрите внимательно примеры.
- Чем они интересны? (Первые и вторые слагаемые равны).
- Послушайте задачу: В доме 9 этажей, на каждом этаже по 5 балконов. Сколько всего балконов в доме?
- Выполните рисунок к задаче.
- Как записать решение задачи? (55555555545. )
Учитель записывает на доске: 5 9 45
Как называется это действие?(Умножение)
- Какую цель мы поставим сегодня перед собой? (Продолжить знакомство с действием умножение).
Как можно прочитать данную запись?(: "По пять взять девять раз, получится сорок пять". Или: "5 умножить на 9, получится 45". )
Рассматривать примеры
Решать задачу
Ставить цель урока
Познавательные - строят речевые высказывания.
Личностные - воспринимать нашу речь непосредственно обращенную к учащемуся.
Коммуникативные - формулируют ответы и выводы.
Регулятивные - принимают и сохраняют учебную задачу.
Решение частных задач
Словес. : чтение правила
Словес. : обобщение
Нагляд. : рассмотрение рисунка
Словес. : объяснение записи
Практический:составление схемы, решение задачи
Практич. : решение задач
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>