> Универсальные
учебные действия
Форма контроля
1
2
3
4
5
6
7
I. Организационный момент
Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка к усвоению материала
Приветствует учащихся.
- Good morning, dear children. Lets begin our lesson.
Who is on duty today? Who is absent? Whats the matter with. . ?
What season is it now?(month? day? date)
Open your exercise books. Write down the date.
Сообщают о готовности к уроку и наличии домашнего задания
Фронтальная
Личностные: проявляют положительное отношение к школе и учебной деятельности, в частности, к изучению математики; правильно идентифицируют себя с позицией школьника.
Регулятивные: самостоятельно организовывают свое рабочее место
Устные ответы
II. Актуализация знаний
Устный счет
в игровой форме
Организует устный счет с целью актуализации знаний. lets play the "Snowball"game
- -25,
-25,43
-25,43,45. . .
Отвечают на вопросы учителя по материалу прошлого урока. Выполняют задания устного счета
Вспоминают правила
Фронтальная
Личностные: осознают свои возможности в учении; самостоятельно высказывают правила поведения на уроке, соблюдают их.
Познавательные: общеучебные - извлекают необходимую информацию из рассказа учителя; логические - дополняют и расширяют имеющиеся знания и представления о новом изучаемом пред-
мете; сравнивают и группируют предметы, объекты по нескольким основаниям, находят закономерности, самостоятельно про-
должают их по установленному правилу
Устные ответы
Выполнение вычислений
- Now, take your pens and write the examples
Calculate them in column
- 2313, 4545, 212121, 3535
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>