ездомные дети
Создание собственных композиций
Домашнее задание: Создание презентации или написание эссе на тему "Бездомные дети"
При составлении интегрированного домашнего задания учитывали по всем предметам:
-цели обучения;
-критерии успеха;
-языковые цели;
-используемые ресурсы.
При составлении интегрированного домашнего задания исходили из программного материала и цели обучения каждого из данных предметов. В рамках осуществления предметной интеграции обучения учащихся предлагается их вовлечение в исследовательские проекты, требующие для их выполнения совокупность знаний и навыков из различных предметных областей. Согласно мнению ученых, выполнение такого рода проектов позволит развить в учащихся:
o инициативность;
o воображение и творчество;
o исследовательские навыки;
o навыки анализа и синтеза
o автономность.
.
Учебные программы по этим предметам составлены на основе принципа "спиральности", согласно которой каждая цель обучения и каждая тема по истечении определенных академических периодов рассматриваются вновь с постепенным углублением, усложнением и наращиванием объема знаний и навыков по ним. Все эти требования учтены при интеграции домашнего задания.
Интегрированные домашние задания могут носить рекомендательный характер, поэтому учитель может адаптировать виды деятельности и подбирать свои альтернативные ресурсы, которые соответствуют интересам, уровню, потребностям и возрастным особенностям учащихся.
При разработке интегрированных домашних заданий нужно использовать целесообразные формы, соответствующие специфике предмета и способствующие достижению целей обучения. Предоставлять учащимся своевременную и качественную обратную связь при проверк
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>