ог практической работы.
Составление композиции.
- Теперь, когда наши растения прекрасно выглядят, давайте составим их них композицию. На стол поставим несколько растений. На задний план высокие, а на передний - низкие. То есть растения должны быть правильно подобраны по размерам, внешнему виду, по форме и скорости роста.
- Красиво получилось!
Учитель: Хочу, ребята, дать вам небольшие рекомендации, если вы решили поселить у себя дома комнатное растение, но не уверены, как за ним правильно ухаживать, нужную информацию можно найти в специальных книгах о комнатных растениях или в интернете.
Помните, если вы будете соблюдать правила ухода за растениями, будете любить свое растение, то оно обязательно будет вас радовать.
6. Заключительный этап.
Итог занятия.
Учитель: Закончите предложение:
Я люблю комнатные растения, потому что. . . .
8. Рефлексия
Что нового узнали на уроке?
Чему научились на уроке?
Что сделали полезного?
Теперь я могу . . . .
Было интересно . . .
Знания, полученные на уроке пригодятся . . .
Помните, в начале урока я задала вам вопрос: Почему именно цветок пришел к нам на занятие клуба цветоводов - любителей? Кто ответит мне на этот вопрос?
( мы ухаживали за комнатными растениями).
Правильно! А теперь вы узнаете, как я оценила вашу работу на уроке. Перед каждым из вас лежит рисунок ладошки с одной буквой, составьте из этих букв слово. (Молодцы. ). Составить цветок из ладошек, в центре круг с оценкой 5.
Хочется сказать, что ваши знания совершенны, вы знаете и умеете как нужно ухаживать за растениями.
Оценки за урок.
9. Домашнее задание
1. Нарисуйте любое комнатное растени
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>