Уход за комнатными растениями

о соотнести текст с картинкой и повесить на доску.
Коррекционное упражнение.
Подобрать к словам соответствующие картинки.

1. Поливать (все цветы, у каждого есть своя норма, кактусы реже, некоторые цветы "пьют воду корнями")
2. Рыхлить (когда почва становится плотной, ее нужно рыхлить, рыхление - второй полив, у корней рыхлим на поверхности, землю, которая находится дальше от корней можно рыхлить глубже)
3. Опрыскивать (диффенбахия, хлорофитум, колеус, есть цветы, которые не любят опрыскивания, необходимо опрыскивать растение вечером, когда нет солнца, чтобы лучи не сожгли листья растений)
4. Подкармливать (по сезонам, знакомится с инструкцией)
5. Протирать пыль (у растений с большими листьями - тряпочкой, у маленьких и с пушистыми листьями - кисточкой, слегка придерживаем снизу левой рукой, протираем правой, слегка влажной тряпочкой)
6. Пересаживать (по мере необходимости и весной, можно вспомнить размножение и приемы пересадки).

Учащиеся по одному выходят и подбирают карточки.
Слайд 5
4. Цветочная минутка. Упражнение для глаз.
Слайд 6
5. Практическая работа. "Уход за комнатными растениями".
Учитель: Давайте порадуем растения, которые есть на вашем столе. Но прежде вспомним правила ТБ.
1. Повторите правила личной гигиены и безопасной работы.
- Наденьте рабочую одежду.
- Подготовить необходимые инструменты и приспособления.
- Изучить состояние предложенных комнатных растений и определить необходимые виды ухода за ними.
- Выполнить намеченные мероприятия по уходу за растениями.
2. Самостоятельная работа с оказанием индивидуальной помощи.
3. Наведение порядка на рабочем месте.
4. Итог практической работы.
5. Анализ работы.
6. Оцен