е и подготовьте небольшой рассказ о нем.
2. Нарисуйте эскиз размещения растений в виде комнатного садика, который мог бы украсить, например, журнальный столик вашей комнаты.
Игра "Третий лишний"
На доске ряд слов, из которых нужно исключить лишнее:
- алоэ, календула, герань;
- настурция, фикус, кактус;
- ванька мокрый, щучий хвост, гладиолус
- каланхоэ, бегония, астра.
Игра "Найди хозяина"
Учитель показывает рисунки листьев. Учащиеся должны угадать, какому растению они принадлежат.
Памятка:
Знаете ли вы, что:
что цветы чувствуют атмосферу;
к ним надо относиться как к живым существам: говорить с ними, уметь слушать их;
у цветов характер как у маленьких детей;
обижать цветы нельзя!
Памятка:
Знаете ли вы, что:
что цветы чувствуют атмосферу;
к ним надо относиться как к живым существам: говорить с ними, уметь слушать их;
у цветов характер как у маленьких детей;
обижать цветы нельзя!
Памятка:
Знаете ли вы, что:
что цветы чувствуют атмосферу;
к ним надо относиться как к живым существам: говорить с ними, уметь слушать их;
у цветов характер как у маленьких детей;
обижать цветы нельзя!
Тест "Комнатные растения и уход за ними"
1. Где надо ставить большинство комнатных растений?
а) в тени
б) ближе к свету
в) в затененных местах
2. Как по научному называется герань?
а) пеларгония
б) сансевьера
в) аспарагус
3. Как надо поливать растение?
а ) сильной струей све
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>