ивание работы детей на практической работе.
Практическая работа.
- У вас у каждого по цветку.
- Кто узнал свой цветок? Назовите его.
- А теперь вы самостоятельно начинайте ухаживать за своими цветами по плану, который находится на доске, выберите необходимые инструменты, будьте внимательны, определяя вид работ, обратите внимание на листья растений. Я буду наблюдать, как вы работаете.
Практическая работа: (учитель распределят работу детей, контролирует их деятельность, помогает советом, отмечает тех, кто успешно справляется с делом).
Дети выполняют практическую работу, учитель контролирует, помогает детям, у которых это плохо получается.
В ходе выполнения практической работы вести разговор с учащимися.
- Учитель: Как узнать, что растение нужно полить?
Дети: Земля сухая на ощупь, листочки вялые.
- Учитель: Какой водой нужно поливать цветы?
Дети: Комнатной водой, которая стоит со вчерашнего дня.
- Учитель: Что ещё нужно делать для того, чтобы растения чувствовали себя хорошо и были красивыми?
Дети: Вытирать пыль с листочков.
- Учитель: Крупные листья протираем тряпочками, растения с мелкими листьями ставим в таз, закрываем землю клеёнкой, чтобы не размыть её, и поливают из лейки или пульверизатора. С листочков с шероховатой поверхностью пыль смахиваем кисточкой.
- Учитель: а ещё нужно цветы рыхлить.
Учитель: для чего нужно рыхлить землю? (Для того чтобы хорошо впитывалась вода, чтобы к корням поступал воздух).
- Учитель: Чем вы рыхлите землю?
Дети: Палочками.
- Учитель: а почему палочками?
Дети: Чтобы не ранить корни растений.
Техника безопасности: обращение с деревянными палочками (заострённые концы).
Уборка рабочего места.
Ит
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>