Углы

р. 8
- Прочитайте и выполните задание к чертежу. (Чертит на доске)
Подумайте и скажите, а как же получить угол, как же он образуется?
Угол - это фигура, состоящая из 2 лучей, проведённых из 1 точки.
Лучи угла называются сторонами. А точка, в которой соединяются лучи - вершиной.
Подведем итог: Угол - это. . .
2) Практическая работа
- Три коридора лабиринта мы преодолели. Впереди самый главный. Он заканчивается дверью. Открыть её мы сможем, выполнив следующее задание.
- Сейчас каждый из вас из листа бумаги сделает модель прямого угла. Как это сделать, подскажет учебник.
- Прочитайте следующее задание на стр. 8.
(Учащимся, которые затрудняются, оказывается помощь. )
- Покажите все модель прямого угла.
- Разверните лист, как на рисунке 3. Покажите стороны угла и вершину.
- Прочитайте, как определить, какой угол начерчен.
- Покажите угольник - модель прямого угла на ваших партах.
- Найдите на нём с помощью своей модели прямой угол.
(Показать, как это сделать на чертеже на доске. )
- Сколько прямых углов образовали линии сгиба на вашем листе?
Рассмотрите чертёжный треугольник. Вы уже убедились, что у него один угол прямой. С помощью модели угла узнайте, будут ли прямыми остальные углы этого треугольника.
- Какие у вас получились углы?
- Прочитайте, как называется угол, который меньше прямого.
- Как называется угол, который больше прямого?
- Подпишем названия углов под чертежами.
- Молодцы, дверь из лабиринта открыта. Мы продолжаем путешествие.
(Чертят углы в тетрадях)

(Выполняют самостоятельно, следуя инструкции в учебнике)
(Работа по учебнику)
- Меньше прямого.
- Острый угол.
- Тупой угол.
(записывают в тетрадь)
6. Первичное закре