альное настроение обучающихся, которые под музыку выполняют упражнения физпаузы.
Выполняют упражнение.
Этап первичного осмысления и закрепление знаний.
Самопроверка задания 3. Слайд 11.
Игра "Право, лево".
- Сейчас я произнесу несколько утверждений, а вы, если согласны, поднимите правую руку, не согласны - левую. Слайд 12.
Сравнение углов.
1. Осмысливают и приступают к работе.
2. Сверяются с доской. Ставят баллы в оценочную таблицу за задание 3.
3. Слушают и поднимают руки.
4. Ученики, которые сидят за одной партой, сравнивают свои модели углов путем наложения по одной из сторон и вершине. Делают выводы о том, какие углы называются равными и неравными.
Этап подведения итогов. Домашнее задание.
-Наш урок подходит к концу, сначала запишем домашнее задание, затем подведем итоги.
- На доске: Домашнее задание: п. 17, 264,265 и по желанию творческое задание: сочинить сказку или стихотворение на тему "УГОЛ".
- Ваши вопросы по домашнему заданию.
- А теперь подведем итоги. Выставите оценки Слайд 18
1. Ребята записывают домашнее задание в дневниках.
2. Просматривают домашнее задание, задают вопросы
3. Проводят самоанализ, отвечают на вопросы; вспоминают правила; определение
4. оценивают себя по пятибалльной шкале
Страницы: << < 3 | 4 | 5