ТЕМА УРОКА: "Углерод и его соединения".
КЛАСС: 9
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА: урок усвоения нового материала
(по модульной технологии).
ЦЕЛИ:
Образовательная:
обеспечить усвоение учащимися знаний: об аллотропных модификациях углерода; о химических свойствах и применении углерода; о строении, свойствах и применении оксидов углерода (II), (IV) и угольной кислоты.
Воспитательная:
воспитание мотивов учения, положительного отношения к занятиям, дисциплинированности.
Развивающая:
развитие аналитико-синтезирующего мышления (умение классифицировать факты, делать обобщающие выводы), умений учебного труда (умений работать в должном темпе: читать, писать, конспектировать, заполнять таблицы), действовать самостоятельно.
ЗАДАЧИ:
1. Обеспечить усвоение учащимися на уровне восприятия, осмысления и первичного запоминания состава, строения, свойств, применения углерода и его соединений; закрепить знания учащихся об аллотропии.
2. Формирование базовых компетентностей современного человека:
- информационной (умение искать, анализировать, преобразовывать, принимать информацию для решения проблем);
- самоорганизации (освоение новых видов деятельности, приобретение собственного опыта оценивания);
- коммуникативной культуре (умению сотрудничать).
ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: компьютер, мультимедийный проектор
ХОД УРОКА
I. Организационный этап.
Приветствие. Определение отсутствующих. Проверка готовности учащихся к учебным занятиям. Организация внимания.
II. Этап подготовки учащихся к активному сознательному усвоению знаний.
Учитель выразительно читает стихотворение:
(слайд 1)
У меня достоинств много есть
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>