ирует, контролирует их работу. Учащиеся самостоятельно, используя алгоритм готовых ответов, проверяют себя по мере выполнения заданий модуля и учебных элементов, оценивают свою деятельность, заносят результат в лист контроля.
УМ
Учебный материал с указанием заданий.
Рекомендации по выполнению заданий.
Интегрирующая цель: .
1. Изучить строение атома углерода, опираясь на положение в таблице Менделеева;
2. Изучить аллотропные модификации углерода;
3. Изучить химические свойства и применение углерода;
4. Изучить строение, свойства, получение и применение оксидов углерода II, IV;
5. Изучить строение, свойства и применение угольной кислоты.
В рабочих тетрадях запишите число и тему урока.
УМ1
слайд
5-6
Учитывая положение углерода в Периодической системе, ответьте на вопросы:
1. Каков химический знак углерода?
2. Каков атомный номер и заряд ядра?
3. Какова атомная масса?
4. Сколько протонов в ядре атома?
5. Сколько нейтронов в ядре атома?
6. Сколько электронов в атоме углерода?
7. Сколько валентных электронов?
8. Чему равна низшая степень окисления?
9. Чему равна высшая степень окисления?
Правильные ответы на вопросы оцениваются по 1 баллу.
Выполняйте письменно, используя Периодическую систему.
Пока весь класс выполняет задание один ученик составляет на доске схему строения атома и графическую формулу.
После выполнения взаимопроверка. Результаты занесите в лист учета.
(Максимум 9 баллов)
УМ2
слайд 7-13
Цель: Изучить аллотропные модификации углерода.
Внимательно послушайте выступление докладчиков и заполните таблицу.
Важнейшие аллотропные модификации углерода.
алмаз
граф
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>