гласные и согласные буквы.
Формирование познавательных мотивов и интереса к способу решения и общему способу действия
Осознанное построение речевого высказывания в устной форме
Умение слушать собеседника
Коррекция - внесение необходимых дополнений реального действия и его продукта
10
Тайны звуков и букв
1
Разгадывание загадок. Тренировочные упражнения в произнесении звуков. Сказка "Лесной карнавал". Инсценирование стихотворения "Трудные буквы".
Уметь подбирать слова на заданный звук, дифференцировать звуки.
Формирование познаватель-ных мотивов - интерес к новому.
Самостоятельное выделение и формулирова-ние познавательной цели
Анализ звуков с целью выделения признаков
Интерес к способу решения и общему способу действия
Волевая саморегуля-
ция как способность к волевому усилию
11
Встреча с Радугой
1
Сказка "Слова, которые могут рисовать". Тайна госпожи Радуги. Рассматривание картины И. Левитана "Золотая осень ". Игра "Исправь ошибку художника".
Формирование чувства прекрасного на основе наблюдения за творчеством художника
Выбор оснований для сравнения форм слова
Умение слушать собеседника
Оценка - осознание качества и уровня усвоения
12
В стране Говорящих Скал
1
Рассказ учителя о тайнах рисуночного письма. Как наши предки научились считать и писать. Головоломка "Заколдованные слова"
Уметь решать логические задачи.
Формирование учебных мотивов и интереса к новому
Контроль и оценка процесса и результатов деятельности
Умение договариваться, находить общее решение
Применение установлен-
ных правил в планировании способа решения.
13
В глубь веков
1
Рассказ учит
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>