сказки.
Дети называют героев сказок, угадывают их названия.
Ответы учащихся : «Утенок –«Гадкий утенок», мышь «Дюймовочка».
Учитель опускает фигурки животных в ведро с теплой водой, чтобы дать зерну набухнуть. Далее, на протяжении нескольких недель, ученики будут наблюдать за тем, как прорастают зернышки.
Учитель подводит итоги 2 конкурса и объясняет условия 3 конкурса.
Учитель приглашает к доске следующих учащихся со своими работами.
Владик и Максим, при подготовке к уроку, решили сделать двадцать тюфяков и положили в один из них горошину, а на тюфяки положили еще двадцать перин из гагачьего пуха. Послушайте их 1 вопрос:
Один из учащихся задает вопрос:
Кто спал на этой кровати ? Из какой сказки героиня?
Ученики отвечают с места : «Принцесса из сказки «Принцесса на горошине».
Дети демонстрирую следующую работу, выполненную из картона и цветной бумаги. Учитель говорит:
Мальчики расставили 3 сундука, а на них посадили 3 собаки. Внимание, 2 вопрос:
Один из учащихся задает вопрос:
Кто отправил солдата в дупло старого дерева?
Ответы учащихся: « Старая ведьма из сказки «Огниво»
Учитель подводит итоги 3 конкурса и объясняет условия 4 конкурса.
Нарисовать корабль, солдата,
Цветок, собаку, шпагу.
А поможет нам, ребята,
Белоснежная
Ответ учащихся: Бумага.
Учитель приглашает к доске следующую учащуюся со своей работой. Ученица демонстрирует свои рисунки.
Дети, узнайте сказку по рисунку.
Ученики отвечают с места, называют сказки.
Учитель просит пересказать содержание сказок. Активные ученики поощряются «буками».
Этот «бук»
Принадлежит :
Выдал учитель: Дмитриева С. В.
Подводятся итоги 4 конкурса и объясняются условия 5 конкурса.
Учитель прос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>