Удивительные узоры. Рабочая программа для обучающихся 3-4 классов

Страницы: <<  <  19 | 20 | 21 | 22 | 23  >  >>

чный чайный сервиз. Поглядите на него, всего один чайник украшен гжельским цветком. Пришло время и вам стать народными умельцами и украсить этот сервиз гжельским узором. Только мастера свою посуду расписывали красками, а вы это сделаете необычным способом - при помощи пластилина. Сегодня нам пригодятся наши пластилиновые шарики. С их помощью мы сделаем гжельский узор на посуде.
Дидактическое упражнение "Чудесный мешочек".
Сейчас вы выберете посуду, которую будете украшать. В "чудесном мешочке" спрятаны карточки, на которых нарисована посуда. Каждый из вас достанет карточку и выберет предмет из сервиза, который будет соответствовать рисунку.
(Обучающиеся выбирают посуду и садятся за столы).
Узор на всех предметах сервиза должен быть одинаковым. Рассмотрим узор на чайнике.
Какими узорами украшен чайник? (цветком и бордюром из точек).
Где расположен цветок? (В середине, на одной стороне посуды).
Из каких элементов состоит цветок? (Серединка и лепестки).
На что похожи лепестки цветка? (На капельку).
Капелька - один из любимых элементов мастеров Гжели.
Этапы выполнения работы.
Серединка цветка. Взять шарик и прижать (расплющить) его в центре изделия.
Лепестки-капельки. Из шарика делаем овальную форму, раскатывая его прямыми движениями пальцев рук. Затем с одной стороны прищипываем по кругу. Получилась капелька. Эту капельку размещаем на посуде и расплющиваем.
Ребята, как надо располагать лепестки-капельки вокруг серединки, чтобы получился красивый цветок?
Бордюр. Расплющить шарики по краю посуды, располагая их равномерно.
С чего вы начнете работу?
Поможет вам в работе песня "Незабудковая Гжель".
(Звучит аудиозапись песни "Незабудковая Гжель")
В конце

Страницы: <<  <  19 | 20 | 21 | 22 | 23  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: