занятия, обучающиеся выставляют свои работы на столе, покрытом белой скатертью.
Вы все расписали по одному предмету, а вместе получился красивый, нарядный сервиз. Нравится он вам? У русских людей есть поговорка "Умелец да рукоделец себе и людям радость приносит". Она о вас. Своей работой вы подарили радость себе и окружающим людям.
О каком промысле мы сегодня беседовали?
И на конец занятия послушайте стихотворение. (Стихотворение читает заранее подготовленный ученик).
Сине-голубые
Розы, листья, птицы,
Увидев нас впервые,
Каждый удивится.
Чудо на фарфоре
Синяя капель.
Это называется
Просто роспись Гжель.
П. Синявский
Выставка работ, карандаши, ластики, пластилин, подкладные листы, шаблоны изделий, мультимедиа-проектор, компьютер, экран.
Используемая наглядность
Актуализирую свои знания о гжельской росписи, расширяют их. Учатся изображать роспись нетрадиционным приемом, пластилином.
Коррекционная работа планируется в зависимости от особенностей обучающихся, возможна роспись изделия красками, а не пластилином.
Работа, выполненная в нетрадиционном рисовании (пластилином).
Русские художественные лаки (2 ч. )
7
Оригинальное Федоскино
2
Занятие-семинар
Слушание, нетрадиционное рисование.
Трое заранее подготовленных ученика рассказывают классу о росписи, показывают работы (шкатулки, кулоны. . . ).
Обучающиеся отправляются в настоящий виртуальный музей (с помощью сети Интернет, http://fedoskino. com/20486-2/!).
Рассматривают различные работы, ведут по ним беседу, обсуждают этот вид искусствв, анализируют. Предполагают, что художник хотел донести до зрителей?
Учитель предлагает обучающимся нарисовать эскиз, расписать шаблон шкатулки в
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>