м на уроках требует особого внимания в силу следующих причин:
1. Гаммы, а также аккорды и арпеджио - развивают ладовый, мелодический и гармонический слух (учащиеся различают мажорное и минорное наклонение гамм, ощущают ладовые функции мажора и минора, их виды - натуральный, гармонический и мелодический, усваивают направление движения (вверх, вниз), слышат интонационную сторону тонов-полутонов - интервалику).
2. Гаммы - способствуют развитию двигательного аппарата (развивается беглость пальцев, совершенствуется техника).
3. Гаммы - необходимы для ознакомления с клавиатурой и хорошей ориентации в ней.
4. Гаммы - нужны для понимания основных закономерностей аппликатуры.
5. Гаммы - помогают развитию и расширению музыкально-теоретических представлений (учащиеся знакомятся с определенной терминологией, с названием тех или иных понятий - звукоряд, гамма, лад, тональность, аккорды, интервалы, гармония, созвучие, арпеджио и т. д. ).
Гамма содержит в достаточно чистом виде тот материал, из которого состоят все шедевры. Это те кирпичики, которые подойдут для строительства любой пьесы, любого произведения.
Основные звуковые задачи при игре гамм:
1. Вслушиваться в мелодический характер гаммы, слышать длительное дыхание мелодической линии, учиться на гаммах навыкам певучести и выразительности игры legato.
2. Играть гаммы с различной артикуляцией (различными штрихами).
3. Развивая мелодическую точность, играть гаммы с акцентами и в разных ритмах.
4. Играть гаммы с различной нюансировкой, тембровыми и динамическими красками.
5. Во время игры гамм можно развивать полифонический и ансамблевый слух.
Подготовительные упражнения для освоения игры гамм в младших классах
Прежде, чем приступить к изучению гамм, нео
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>