Ударные и безударные гласные. Обозначение их буквами

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Тема урока: Ударные и Безударные гласные. Обозначение их буквами.

Класс: 3 "Б" УМК Т. Г. Рамзаева

Цель: Развивать умения выделять в словах ударный слог; распознавать ударные и безударные гласные.

Учебные задачи:
Направленные на достижение личностных результатов:
1. Принятие и освоение социальной роли обучающегося.
2. Развитие мотивов учебной деятельности
3. Развитие навыков сотрудничества с учителем и одноклассниками
Направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
1. Развивать интерес к учебному материалу, познавательную активность, мотивацию.
2. Овладение логическими действиями сравнения.
3. Построение рассуждения.
Направленные на достижение предметных результатов обучения:
1. Овладение первоначальными представлениями о грамматических нормах русского языка.
2. Освоение умения подбирать проверочные слова к словам с безударной гласной;
3. Владение умением проверять написание.
Оснащение урока:
Материалы для учащихся:
Учебник, рабочая тетрадь, письменные принадлежности.
Материалы для учителя:
Учебник, презентация.
Технологическая карта урока

Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
(формируемые
на данном этапе урока)
Коррекционно-развивающая работа
1. Организационный момент
Проверяет готовность к уроку. Создает эмоциональный настрой.

Организует в тетради запись: 24 сентября. Классная работа. Обращает внимание на орфограммы.
-Откройте тетради и запишите дату.
Воспринимают на слух информацию учителя.
Оформляют свою запись в тетрадь по образцу с доски.


Регулятивные:
Контроль в ф

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: