-- А что значит "пересказать текст"?
-- Достаточно ли для пересказа только назвать основную мысль текста?
-- Верно, чтобы пересказать текст, надо раскрыть содержание основных мыслей текста.
-- В каком порядке надо выполнять эти действия, что надо сделать сначала - пересказать текст или понять текст - и почему?
-- Приведите примеры, когда вам необходимо понять текст.
-- Действительно, ученик, да и любой человек, встречается с необходимостью чтения и понимания текста постоянно.
-- Назовите шаги, которые вы уже знаете и которые помогают ученику правильно понять текст.
-- Верно, чтобы понять текст, вы применяете шаги эталона "Секрет понимания". (Слайд 6).
-- Поднимите руки те, у кого были ситуации, когда надо было пересказать текст.
-- Случалось ли так, что у вас плохо получался пересказ?
-- Для того чтобы правильно, точно пересказать текст, ученику нужно обязательно подготовиться. Поднимите руки, кому приходилось дома готовить пересказ текста. Расскажите, как вы это делали.
-- Как правило, подготовка пересказа текста занимает больше времени, чем другие задания. Кто-то легко и быстро готовит пересказ текста, а кому-то требуется больше времени, чтобы подготовить его.
-- Оказывается, чтобы быстро и точно подготовить пересказ текста, нужно действовать не случайно, "как получится", а обдуманно. Необходимо выполнить определённые шаги в правильном порядке. (Слайд 7).
-- Назовите следующий шаг ученика на уроке открытия нового знания.
-- С какой целью ученик выполняет пробное действие?
-- Как вы думаете, какое пробное действие вам надо будет выполнить?
-- Прочтите формулировку пробного действия.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>