увство стиля (не обязательно следить за модой), с хорошо поставленной речью, толково объясняющий, добрый и отзывчивый.
Нам удалось обнаружить уникальные данные исследований, которые проводились в разные годы по этому вопросу.
Слайд 6:диаграмма 1 "Современный учитель в 30-е годы"
Ученики 30-х годов, включали в портрет современного, на их взгляд учителя:
1. Знание предмета и владение методикой.
2. Хорошие взаимоотношения с учащимися.
3. Умение правильно оценивать знания учащихся.
4. Создание дисциплины.
5. Внешний вид.
Явственно, что ученики 30-х годов в учителе больше ценили знание предмета, общую эрудицию, высокую нравственность.
слайд 7: диаграмма 2 "Современный учитель в 60-е годы"
Среди черт, характеризующих идеального учителя в глазах школьников 60-х годов, описаны следующие:
1. уравновешенность,
2. авторитет, сильная воля,
3. знание предмета, умение говорить логично и выразительно,
4. приятная наружность, понимание своих учеников,
5. требовательность самостоятельности, любовь к педагогической работе. Здесь мы уже видим, как постепенно на первые места выходят личностные качества учителя.
слайд 8: диаграмма 3 "Современный учитель в 90-е годы"
В 1992 году на базе московских школ было проведено аналогичное анкетирование. Педагогам и ученикам предложено расположить в порядке значимости 58 качеств учителя. Вот какими качествами наделили Нового учителя современные дети:
талантливый (85 голосов),
интересный в общении (81),
справедливый в требованиях (80),
понимающий (75),
уважающий своих учеников (53),
образованный (45),
обладающий чувством юмора (40),
внимательный (35),
готовый оказать помощь (
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>