Учимся, рисуем, творим

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

и произвольностью. Большую роль в познавательной деятельности ребенка младшего школьного возраста играет память. Естественные возможности детей этого возраста очень велики: его мозг обладает такой пластичностью, которая позволяет ему легко справляться с задачами дословного запоминания. В этом возрасте память ребенка имеет по преимуществу наглядно-образный характер. Безошибочно запоминается материал интересный, конкретный, яркий. В ходе обучения совершенствуется смысловая память, с помощью которой дается возможность освоить достаточно широкий круг рациональных способов запоминания. А также развиваются все виды памяти: долговременная, кратковременная, и оперативная. Воображение в младшем и среднем школьном возрасте опирается на конкретный предметы, но с возрастом на первое место выступает слово, дающее простор фантазии.
Уровень сложности освоения содержания программы - базовый.
Объем и срок освоения программы - рассчитана на 3 года обучения с учётом возрастных особенностей и общей часовой нагрузкой по годам обучения:
1 год обучения - 7 - 8 лет, 144 учебных часа;
2 год обучения - 9 - 10 лет, 144 учебных часа;
3 год обучения - 10 -13 лет, 216 учебных часов.
Формы обучения по программе - очное.
Обучение по программе предполагает групповое обучение, групповые, фронтальные формы занятий. Кроме регулярного знакомства с декоративно - прикладным искусством в ходе занятий, предусматриваются так же беседы об искусстве, показ наглядного материала (репродукции, слайды и т. д. ), проведение занятий в форме интегрированного урока, привлечение учащихся к элементам проектной деятельности.
Особенности организации образовательного процесса. Образовательный процесс по программе осуществляется с группой учащихся. Программа реализуется в рамках сетевог

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: