2. Способствовать развитию коммуникативных навыков, приучать к позитивной оценке результатов деятельности (собственной, чужой, коллективной);
0. 3. Воспитать целостное отношение к природе, окружающей среде, своему здоровью.
3. Развивающие:
0. 1. Развивать у детей интерес к эстетической стороне действительности, ознакомления с разными видами и жанрами искусства;
3. 2. Развивать креативное и образное мышление, память, внимание, логику, воображение;
0. 2. Развивать эмоциональную отзывчивость на красоту природы и рукотворного мира.
Отличительная особенность программы. Среди наиболее значимых отличительных особенностей программы можно выделить:
:: комплексность -- сочетание нескольких тематических разделов, освоение каждого из которых предполагает работу с конкретным видом материалов (природных, бумажных и др. ), и их взаимозаменяемость (возможность хронологически поменять местами);
:: преемственность -- взаимодополняемость используемых техник и технологий применения различных материалов, предполагающая их сочетание и совместное применение;
:: не подражание, а творчество -- овладение приемами и техниками декоративно-прикладного творчества не на уровне повтора и создания копии, а на уровне творческого подхода и авторского замысла учащихся.
Адресат программы. Программа предназначена для учащихся младшего, среднего школьного возраста 7-13 лет. Данная программа предполагает включение учащихся на второй и третий год обучения по результатам собеседования, тестирования.
Характеристика детей младшего и среднего школьного возраста
Ведущей деятельностью в младшем и среднем школьном возрасте становится учение, в результате которого возникают психические новообразования. Оно характеризуется своей результативностью, обязательностью
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>