амме "Учимся, рисуем, творим". . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Пояснительная записка
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Учимся, рисуем, творим" художественной тематической направленности; по содержательной направленности является развивающей и обучающей; по форме организации - групповой общедоступной и направлена на развитие художественного вкуса и творческих способностей детей.
Новизна программы состоит в том, что в процессе обучения учащиеся постепенно погружаются в мир изобразительного и народного искусства, учатся видеть связь искусства с жизнью человека. Каждое занятие - новый шаг в познании. А познание это происходит как через восприятие искусства народного, так и через практическую деятельность ребенка. Единство их в каждом занятии обязательно. Начинать обучение предлагается с развития у детей умения наблюдать за окружающим миром, что происходит вокруг, что из увиденного можно изобразить. Работа с разными материалами изоискусства, бумагой, бросовым и природным материалом, глиной, тестом имеет большое значение для всестороннего развития ребенка, способствует физическому развитию: воспитывает у детей способности к длительным физическим усилиям, тренирует и закаливает нервно-мышечный аппарат ребенка. Используемые в программе виды труда способствуют воспитанию нравственных качеств: трудолюбия, воли, дисциплинированности, желания трудится.
В программу включен раздел "Пленэр" (франц. Plein air, буквально - открытый воздух), термин, обозначающий передачу в картине всего богатства изменений цв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>