Учимся решать орфографические задачи в окончаниях имен существительных

>2. Определить склонение.
3. Определить падеж существительного.
4. Узнать в проверочном слове окончание и написать такое же в проверяемом (посмотреть в карточку-подсказку).






стена
пчела
рука
стол
гвоздь
плечо
печь
любовь
грудь




Алгоритм "Как узнать буквы в безударных окончаниях имен существительных.
1. Поставить существительное в начальную форму.
2. Определить склонение.
3. Определить падеж существительного.
4. Узнать в проверочном слове окончание и написать такое же в проверяемом (посмотреть в карточку-подсказку).





Тема урока: Учимся решать орфографические задачи в окончаниях имен существительных

Ход урока
I. Организационный момент.
Все расселись по местам, никому не тесно,
По секрету скажу вам: "Будет интересно!"
Пусть сегодня на уроке благоприятствует теплая дружеская атмосфера.
1. Пальчиковая гимнастика.
Чтоб красиво всем писать надо пальчики размять
Кулачки все крепко сжали и немного подержали
Подержали и разжали, мне ладошки показали
Делай быстро детвора за письмо теперь пора
Откройте тетрадь, запишите число "Девятнадцатое ноября. Классная работа. " Подчеркните орфограммы.
Какой по счету месяц? Сколько дней в ноябре? Где узнать? Сколько осталось до Нового года? (113142 дня)

2. Минутка чистописания.
Начнем с минутки чистописания.
Буква, которую мы будем писать третья в слове молоко. (Л)
Л, лл, ллл. . . (записать на доске).
Найдите закономерность, пропишите до конца строки.
Подчеркните у себя самую красивую букву или соединение.
Слайд1Запишите словарные слова, решая орфограф