материала различного качества, способом аппликации или из природного материала;
заполнение контура букв картинками на данный звук;
фотографирование предметов на заданный звук;
создание коллажей с предметами на заданный звук;
зари совка иллюстраций к стихам, сказкам на заданные звуки; Раскрашивание картинок. (Развитие тонкой моторики, зрительного восприятия. Профилактика письменных нарушений речи). Печатание буквы в тетрадях. (Развитие тонкой моторики).
совместная разработка композиции по оформлению альбома «Различаем парные согласные звуки». Театрализованная деятельность
инсценировки сказки«Королевство звуков и букв»»
виды театров (пальчиковый, кукольный, настольный и др. );
изготовление атрибутов, костюмов, масок, декораций;
изготовление приглашений, билетов, афиш. Развитие математических представлений
для операций классификации наборы картинок с парными согласными звуками; решение задач с данным материалом);
для обучения счету, операциям сложения, вычитания (предметы-заместители, начинающиеся на парные согласные звуки);
пространственные представления (схемы ориентации на листе, в групповом пространстве, н а участке на базе предметов и картинок с парными согласными звуками);
экскурсии с фотографированием предметов начинающихся на парные согласные звуки. Конструктивная деятельность
постройка букв парных согласных из конструктора, пазлов, бисера, шнурков, монет и т. д;
схемы звукового анализа слов, схемы образа звуков, чертежи, планы будущего альбома). Развитие
физической культуры
составление комплекса упражнений и схематическая их зарисовка на стихи с парными согласными звуками;
составление комплекса артикуляционных упражнений
Игровое упражнение «Согласик делает зарядку». (Со
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>