ге получается 3 х 9 27;
на 3, 6, 7, 8: можно выучить наизусть или подключить другие способы - карточки, плакаты, рифмы, настольные игры, попробовать учить на пальцах.
Умножение с помощью пальцев
Умножать с помощью пальцев можно не только на 9, но и на любой множитель больше 5. Этот способ называют "древнеславянским" - он немного сложнее умножения на пальцах на 9, но всё же младший школьник вполне сможет его понять.
Суть метода:
пальцы обеих рук нужно мысленно пронумеровать в определённой последовательности: 6 -- мизинцы, 7 -- безымянные, 8 -- средние, 9 -- указательные, 10 -- большие;
попробуйте умножить 6 на 8: соедините соответствующий 6-и мизинец левой руки и соответствующий 8-и средний палец правой руки;
два соединённых пальца и количество пальцев, оказавшихся под ними -- это десятки, в нашем случае -- 4;
количество пальцев, оказавшихся над мизинцем (4) и над средним пальцем (2) нужно умножить друг на друга, получатся единицы: 4 х 2 8;
соедините десятки и единицы, и получится верный ответ: 6 х 8 48.
Попробуйте вместе с ребёнком решить остальные примеры из таблицы с множителями от 6 до 10, и он наверняка поймет суть метода довольно быстро.
Учим ещё быстрее: тренажёр на таблицу умножения
Наглядные тренажеры поспособствуют быстрому запоминанию таблицы: можно купить уже готовые тренажеры или приготовить материал самостоятельно.
Вариант тренажёра с примерами из таблицы умножения вразброс -- в таблице выше.
В тренажёре приведены три варианта упражнений с тремя блоками, каждый последующий вариант и блок сложнее предыдущего. Приступайте к более сложному варианту или блоку после того, как ребёнок освоит простой.
Когда ребёнок легко будет справляться со всеми вариантами -- попробуй
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>