правится самостоятельно. Расскажите, что достаточно сложить 2 и 2, и дальше к каждой полученной сумме прибавлять 2: 2 2 4, 4 2 6, 6 2 8 и т. д.
Таким же способом заполните клетки с остальными множителями: 3 3 6, 6 3 9; 4 4 8, 8 4 12, и т. д.
3. Обратите внимание ребёнка на то, что, аналогично принципу сложения, в умножении от перемены множителей результат не меняется: например, если умножать числа 4 на 6 или 6 на 4 -- получается 24 в обоих случаях.
4. Помогите сыну или дочери прийти к выводу, что почти половина примеров повторяется, только множители меняются местами - остаётся запомнить 55 примеров вместо 100.
5. Подскажите другие закономерности, которые не нужно заучивать:
число, умноженное на единицу, остаётся равным самому себе;
при умножении на 10 достаточно дописать к числу 0, чтобы получить правильный ответ (2 х 10 20, 3 х 10 30 и т. д. ).
Благодаря изучению таблицы умножения с помощью таблицы Пифагора ребёнку останется выучить всего 36 примеров вместо ста.
Карточки умножения
Можно использовать готовые карточки или сделать их самостоятельно -- так ребёнок начнёт запоминать таблицу сразу в процессе подготовки карточек.
Как выучить таблицу с помощью карточек:
на небольшом листе бумаги ребёнок пишет действие, на обратной стороне этого же листа -- правильный ответ (например, на лицевой стороне -- 6 х 7, на обратной -- 42);
можно прописать на карточках все примеры из таблицы, позже оставить только те, которые вызывают у ребёнка затруднения;
добавьте в обучение элементы игры: можно поставить цель дать сто верных ответов из ста или называть результаты умножения на скорость.
Настольные игры
Особенно хорошо способ подходит для неусидчивых детей: достаточно сложная и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>