текстов, т. е. авторской оценки информации и дает изложение, расчлененного на отдельные положения – тезисы.
Тезисы – представляют собой краткую по пунктам запись основных положений работы, посредством которых передается содержание, основная идея книги, статьи, кратко сформулированные основные положения доклада, научной статьи.
Практическое значение тезисов в том, что они учат анализировать прочитанное, помогают студенту сосредоточить внимание на основных вопросах темы, способствуют повышению культуры устной и письменной речи.
В зависимости от стиля изложения существует два типа тезисов:
- тезисы глагольного строя (имеют широкое распространение), в которых используются глагольные сказуемые; они представляют собой более краткое, чем конспект, научное описание;
- тезисы номинативного строя (с отсутствием глагольного сказуемого) встречаются крайне редко, хотя это предельно лаконичный способ фиксации научной информации.
Составление тезисов, аннотаций.
Тезис – положение, кратко излагающее одну из основных мыслей, позиций автора в статье, разделен теме. В основе тезисов лежит план, каждый вопрос которого кратко развернут студентом с помощью двух-трех фраз, отражающих главную мысль определенной, логически завершенной части прочитанного. Задача – научить составлять тезисы сегодня – практически необходима.
Студенты учатся мыслить нешаблонно, нестандартно, не по бумажке, помочь студентам самостоятельно мыслить призваны и правильно составленный план, и тезисы.
Тезисы могут начинаться следующими речевыми формами.
Известно, что…
Следует отменить, что…
Однако…
При этом важно, что…
Предполагается, что…
Специалисты ставят своей задачей…
Основная информация в тезисах может объединяться с помощью следующих соединит
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>