ации УМО проекта является знание особенностей класса, в котором проекты представлялись неоднократно.
В 4 "Б" классе обучается 26 учеников, из них 13 мальчиков и 13 девочек.
Коллектив отличается высоким уровнем учебной мотивации, однако познавательная мотивация сформирована не у всех. Уровень работоспособности и активности учащихся - высокий, уровень самостоятельности - высокий. Учащиеся открыты, доброжелательны, присутствует чувство сопереживания и ответственности, не испытывают трудностей при взаимодействии с одноклассниками, то есть уровень коммуникативных умений высокий.
В классе достаточно большое количество учеников, имеющих достаточно высокий уровень развития и проявляющих ярко выраженные лидерские качества. Ученики внимательны, активны на уроках, без особого труда справляются с домашним заданием, стараются показать наилучший результат.
Процесс обучения строится на основе принципов УМК "Школа России". При котором, особое внимание уделяется проектному обучению, как одной из составляющей развития универсальных учебных действий.
В практике проектной деятельности обучающимися 4 Б класса под руководством классного руководителя Анциферовой Л. В. , были реализованы межпредметные проекты, групповые, личностные, парные, по продолжительности - долгосрочные и краткосрочные. Выбор темы проекта зависел от программного содержания изучаемых предметов и интересов и склонностей детей, от планирования воспитательной работы и по предметам.
Успешной реализации учебно-методического обеспечения проекта в 4 классе по теме "Всемирное наследие России" способствовали следующие условия и ресурсы:
образовательный процесс в начальной школе в 4 классе реализуется на основе образовательной программы "Школа России".
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>