Учебно-методическое обеспечение проекта «Быть патриотом» как средство формирования чувства гордости за свою Родину у обучающихся 3 класса

Страницы: <<  <  49 | 50 | 51 | 52 | 53  >  >>

час дефицита внутрисемейного общения.
Задействовать помощь родителей в процессе проектирования необходимо, однако при этом важно сделать так, чтобы родители не брали на себя большей части работы над проектом, иначе губится сама идея метода проектов. Важно "позволить" ребёнку выполнить работу самому. Помощь советом, информацией, проявление заинтересованности со стороны родителей - важный фактор поддержания мотивации и обеспечения самостоятельности и организованности. Особенно неоценима помощь родителей, когда дети делают первые шаги в работе над проектом.
Роль родителей в ходе подготовки и реализации проекта "Быть патриотом" осуществляется согласно формам участия родителей в проектной деятельности:
Мотивационная поддержка может потребоваться ребенку на различных этапах проектной деятельности. Заключается в стимулировании интереса к выполняемому проекту, развитии у ребенка стремления к достижению результата, демонстрации уверенности в успехе совместной работы.
Роль родителей заключается в том, что им необходимо подбодрить ребёнка, показать собственную заинтересованность, как темой проекта "Быть патриотом", так и сотрудничеством с ребенком на каждом из этапов проекта.
Информационная поддержка - актуальна на этапе сбора необходимых для проекта материалов.
Роль родителей заключается в том, что ему необходимо выступить важным источником информации для ребёнка, могут порекомендовать определённые источники или выразить сомнения относительно некоторых из них, помочь в поиске нужных сведений в книгах, периодической печати, сети Интернет.
Организационная поддержка - одна из самых необходимых для обучающихся начальной школы в силу их возрастных особенностей.
Роль родителей заключается в том, что необходимо

Страницы: <<  <  49 | 50 | 51 | 52 | 53  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: