Учебно-методическое обеспечение проекта «Быть патриотом» как средство формирования чувства гордости за свою Родину у обучающихся 3 класса

Страницы: <<  <  28 | 29 | 30 | 31 | 32  >  >>

е и попытайтесь определить, чем мы будем сегодня заниматься на уроке, о чем будем говорить? (пока учитель читает стих, идет презентация на заднем фоне)
Что Родиной моей зовется?
Себе я задаю вопрос.
Река, что за домами вьется,
Иль куст кудрявых красных роз?
Вон та осенняя березка?
Или весенняя капель?
А может радуги полоска?
Или морозный зимний день?
Все то, что с детства рядом было?
Но это станет все пустяк
Без маминой заботы милой,
И без друзей мне все не так.
Так вот что Родиной зовется!
Чтоб были рядышком всегда
Все, кто поддержит, улыбнется,
Кому нужна и я сама!





3-5 минут
Основной
Ребята, как вы думаете, какая тема сегодняшнего занятия?(о Родине)
Да, вы правы, но только речь сегодня пойдет не обо всей нашей большой Родине, а о малой Родине, сегодня мы проводим конкурс рисунков "Что Родиной моей зовется?"
Прежде чем мы начнем, ответьте мне на вопрос.
- Что же такое малая Родина?
(место, где мы вами живем, родились, выросли, где наша семья)
Да, ребята! Малой Родиной принято называть то место, где человек родился и вырос.
- А что значит нарисовать малую Родину, она хоть и малая, но на альбомный лист точно не поместится?
(Это значит нарисовать свой дом, любимое место, значимую часть того, где мы живем, что видим каждый день)
Ребята, раз месту, где человек родился дали свое название "Родина", значит оно чем-то важно для каждого? Чем?
(Мы здесь живем, мы должны любить родину и бережно к ней относиться)
Вы правы, недаром Родину сравнивают с Мамой, часто говорят Родина - мать, она вырастила нас, выкормила, мы должны заботиться о ней.
Молодцы, с тем, ЧТО будем рисовать мы определились, осталось выделить кри

Страницы: <<  <  28 | 29 | 30 | 31 | 32  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: