е обязанности»
Текущий Диалог этикетного характера «По телефону»; рассказ о распорядке дня
41Контроль навыков говорения
Урок контроля1:
А: прослушивание и понимание на слух диалога этикетного характера «За столом»
Ч: чтение предложения, догадываясь об их значении по иллюстрациям; выразительное чтение диалога, соблюдение правил интонации; чтение текста, вставляя пропущенные местоимения
Г: разыгрывание диалога этикетного характера «За столом»; рассказы о своих манерах
П: работа с пропущенными притяжательными местоимениями в предложении; составление памятки «Как быть вежливым»
РубежныйРассказ о прошедшем выходном дне
42Давайте будем вежливы. Развитие навыка письма.
Урок комбинированный1
Ч: чтение текста, вставляя пропущенные слова (глагол в Past Simple); понимание основного содержания текста; чтение и догадка о значении английской пословицы
Г: ответы на вопросы по тексту; высказывание своего мнения о прочитанном
П: составление и записывание вопросительных предложений в простом прошедшем времени; списывание текст, вставляя глагол в Past Simple
ТекущийДиалог этикетного характера «За столом»;
Рассказ о манерах
43Урок-соревнование «Веселая грамматика»
Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Проводим время в семейном кругу»1
Текущий Письменное задание на составление предложений
44Проверочная работа по теме «Проводим время в семейном кругу»
Урок развивающего самоконтроля
А: слушание и понимание на слух рассказа продавца, догадываясь о значении новых слов
Ч: чтение новых слова, обращая внимание на правила чтения и ударение; чтение по ролям и полностью понимать диалог этикетного характера «В магазине»
Г: ведение диалога этикетного характера «В магазине» с опорой на образец, и
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>