знакомства с каганом предлагается почесть материал в книге и заполнить таблицу:
Переход: Подобрать прилагательные характеризующие Сулу: дипломат, военачальник, бодливый.
Согдийцы в Жетысу: (ирано-язычные народности проживавшие в Средней Азии и Южном Казахстане)
- Мнения о переселении: (торговля, земли, налоги, арабы)
История: ирано-язычный народ. Заравшан. 6-7 вв. , под властью тюрков
Источники: Бартольд, Сюнь Цзянь. Махмуд Кажгари
След: города. Оседлость. Торговля.
Учащиеся просматривают и прослушивают объяснение темы урока
Учащиеся выявляют ошибки по книге и записывают в тетрадь верное утверждение.
Учащиеся заполняют таблицу
Что запомнил?
Что узнал из книги?
Учащиеся дописывают Согдийцы в Жетысу:
Мнения о переселении:
История:
Источники:
След:
Электронный учебник "Тюргеши"
Учебник "История средних веков" 7 класс
Листы оценивания
Листы оценивания
Листы оценивания
Работа в тетради
Работа в тетради
Лист оценивания
Заключитель-ная часть
Дом. Задание
Рефлексия
Дать дом. Задание, выставить оценки в дневники
ЗХУ
Параграф 3, эссе "Какой след в истории казахского народа оставил тюргешский каганат?"
Ответы на вопросы,
Выбор и наклеивание стикеров разных цветов
3 хлопка
дневники
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>