ать. Затем покрывали белилами и наносили радужный узор. Художники использовали в росписи до десяти различных цветов: оранжевый, зеленый, золотой, красный, малиновый. . . Эти игрушки вывозили на ярмарку и продавали, чтобы заработать себе на жизнь. Обратите внимание на дымковскую барышню — ярко расписанная фигурка отражает быт и моду XIX в. Такие наряды носили барыни в прошлом.
Учитель ИЗО. В чем особенность дымковской игрушки?
Следующий экскурсовод познакомит нас с историей филимоновской игрушки.
узоры — полоски, елочки. Все фигурки игрушек имеют вытянутую форму, что отличает их от игрушек других промыслов. Особенно интересны фигурки барышень, одетых в яркий наряд: малиновые кофты, зеленые шляпки, пестрые юбки. Филимоновские игрушки служили украшением и не были предназначены для игры.
У ч и т ель ИЗО. Что интересного запомнилось?
Учитель русского языка. Ребята, а какие записи сделали вы в своих дневниках?
V. Воображаемое посещение ярмарки XIX в.
Учитель ИЗО. Вот такие красивые игрушки, как вы видели на выставке, везли на ярмарку. А зазывали шутками и прибаутками, приглашали полюбоваться игрушками. Ведь не каждый может увидеть мир глазами сказочника и раскрыть его красоту людям, а только настоящий художник и поэт. Народные мастера как раз и обладают таким удивительным даром. Ребята, а ведь вы тоже выступили в роли народных умельцев, удивительных сказочников, и подтверждение тому — ваши работы.
А сейчас у меня к вам интересное предложение — отправиться в путешествие по воображению. На уроках изобразительного искусства мы учимся фантазировать и развивать творческое воображение. Фантазия пригодится вам и сейчас. Предлагаю на мгновение представить, что мы на ярмарке XIX в. и вы пришли сюда со своими поделками. Каждый хочет продать свое из
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>