Ты и твоя семья

емейный альбом.
- Думаю, у каждого из вас дома есть такие фотоальбомы.
Сегодня наш урок, друзья,
Про удивительных семь "Я"!
Кто они мне подскажите?
Тему вы определите!

-Что означают эти удивительные семь Я?
- Назовите тему урока.

- Верно.
- Тема нашего урока: "Ты и твоя семья"

- Как вы думаете, о чём мы будем говорить сегодня на уроке?
- Что мы узнаем сегодня на уроке? Давайте составим план нашего урока.
Дети высказывают предположения, , на доске фиксируется план деятельности на уроке.
ПЛАН:
1. Что такое семья?
2. Взаимоотношения членов семьи.
3. Законы жизни счастливой семьи.
- Сегодня на уроке предстоит большая и интересная работа:
- мы будем говорить о семье, о членах семьи, об отношениях между родителями и детьми;
- выясним, что нужно делать, чтобы семья жила весело и счастливо.
- Помогать нам как всегда будут наши старые знакомые.
- Вы их узнали? Кто они?
- А это их семья.

- Что для вас означает слово СЕМЬЯ?


- Сейчас вы перечислили членов семьи.
- Я хочу предложить вам проверить, насколько вы внимательны.
- Я прочитаю четверостишие, а вы запоминайте, какие члены семьи в нём упоминаются.

Очень люблю, когда все собираются.
Белою скатертью стол накрывается.
Бабушка с мамой, папа и я,
Мы называемся вместе - . . .

- Каких членов семьи перечислили в четверостишии?
- О ком не упомянули в этом стихотворении?
- Как вы думаете, у каждого из нас одинаковые семьи?
- Чем различаются семьи?
- Посчитайте, сколько членов в вашей семье, назовите.

Рассказ о своей семье подготовленными учащимися.

- Давайте ещё раз вспомним всех членов семьи<