воздух опять поднимает их вверх. Так они и снуют над землей вверх - вниз, пока не сольются в крупные капли.
Но вот капель уже так много, что все вместе они превращаются в большое облако. Ветер подхватывает облака и разности их по свету.
Облака плывут над землей, пока тяжелые капли, не в силах больше удерживаться, не прольются на землю дождей.
Прошел дождь. Еще недавно стояли лужи во дворе. Но выглянуло солнце, высушило воду. Она опять превратилось в пар, чтобы высоко в небе образовывать тучку и пролиться на землю благодатным дождем.
Ветер
Теплый воздух легче холодного. Он всегда стремится вверх, а холодный воздух тяжелый, он стелиться понизу. Значит, ветер — это воздух, который приходит в движение.
Солнце греет землю, и от земли нагревается воздух. Но вода, растения, дома и почва неодинаково нагреваются, а значит, и воздух над ними разной температуры. Над речкой он более холодный, чем над асфальтом или каменными домами.
Над широкими теплыми морями, над снежными полями, над лесами и жаркими пустынями все время движется воздух. Вокруг всей Земли воздух кружится. То сильнее, то слабее дует ветер.
Сильные и опасные ветры называются ураган, тайфун, смерч.
Тихие ветры — бриз, муссон.
Урок 4 (1). В гости к осени (урок-экскурсия)
Цель урока: Дать учащимся представление о характерных признаках осени в неживой природе; расширить знания детей об осенних изменениях в жизни растений, в жизни насекомых и птиц, показать их связь с неживой природой.
Оборудование:
Осенние ветки лиственных и хвойных растений;
Плоды, семена, осенние листья различных растений.
Предварительная работа: Прежде чем организовать экскурсию,
учителю необходимо выбрать для нее место. Желательно подобрать участок смешанного леса, парка или
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>