Твори добро

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

>Итоги урока, ответы на самые актуальные вопросы из блока слева.

Цель урока была реальной и доступной для учащихся.
Все учащиеся достигли целей обучения. Распределение времени, отведенное на разные этапы урока эффективно.
Отклонений от плана на уроке не было
Итоговая оценка

Какие два аспекта в обучении прошло очень хорошо (с учетом преподавания и учения)?
1.
2.

Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок (с учетом преподавания и учения)?
1.
2.

Что узнал об учениках в целом или отдельных лицах?





Рефлексия
В современных условиях одним из приоритетных направлений в сфере образования является необходимость "научить учащихся учиться". В рамках обновления содержания образования меняется взгляд на процесс преподавания и обучения. На уроке применяются активные формы и методы, конструктивистский подход, критериальное оценивание, изменяется структура и форма проведения урока. Краткосрочное планирование по предмету "Русский язык " составлено по учебнику и методическому пособию под редакцией Сабитовой З. К. ,издательство "Мектеп",2016
На тему урока "Твори добро" по календарно-тематическому планированию отводится 2 часа. План урока в 5 классе содержит цели обучения, направленные на развитие речевой деятельности: слушание, говорение, чтение, соответствующие сприральной Типовой учебной программе обновления содержания. Для реализации целей урока на каждом этапе урока определены уровни мышления, критерии оценивания и дескрипторы для всех категорий учащихся. Привитие ценностей Менгiгiлiк Ел осуществляется через содержание всего урока и знакомство учащихся с общечеловеческими ценностями, такими как "светское общество и выс

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: