собственных мультфильмов. Так в нашем детском саду была организована творческая мультстудия "Страна Мульти-пульти".
В том, что мультстудия находится непосредственно в детском саду, есть свои положительные стороны. Участниками клуба являются воспитанники одной возрастной группы, поэтому детский коллектив сплочен и достаточно организован.
В нашей студии ведущая роль на первоначальном этапе принадлежала педагогу и родителям, так как возрастные особенности детей 3-4 лет предполагают активное участие наставников. Именно с помощью родителей дети создавали декорации, составляли и передвигали вместе фигурки, озвучивали мультфильм.
На первой встрече нашей творческой группы, родители познакомились с основами мультипликации: узнали, как можно создавать мультфильм своими руками, какие бывают техники, как осуществляется съёмка, звукозапись и монтаж.
Процесс создания мультфильма можно разделить на 6 этапов.
1 этап - идея, создание сценария мультфильма.
Сценарий первого мультфильма стал совместным творчеством педагога и родителей на тему "живая природа". Сценарий переплетается с комплексно-тематическим планом рабочей программы младшей группы. Мультфильм может использоваться как методическое пособие при ознакомлении с живой природой у дошкольников. После утверждения сценария обсудили и распределили роли.
2 этап - выбор техники создания мультфильма.
Мы остановились на технике "перекладка" объёмных геометрических фигур, и решили применить для этого всем известные "Блоки Дьенеша" и "Палочки Кюизенера". Выбор на данную технику не был случайным, а исходил из возрастных особенностей детей - воспитанники 3-4 лет не умеют ещё хорошо рисовать и лепить, а простыми играми с данными пособиями увлекаются в иг
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>