ствия и знания;
познавательные:
самостоятельное выделение, формулирование познавательной цели;
поиск и отбор необходимой информации, умение работать с информацией, применение методов информационного поиска;
выполнять логические операции, самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель задания;
структурирование знаний;
осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;
- коммуникативные:
планирование учебного сотрудничества с преподавателем и сверстниками - определение цели, функций участников, способов взаимодействия;
формирование речевой деятельности, навыков сотрудничества, умение находить общее решение, умение аргументировать своё предложение, взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания.
в) личностные:
познавательная активность обучающихся , умение контролировать процесс и результат учебной деятельности;
осознание социальной, практической и личностной значимости учебного материала, формирование способности к самоопределению.
Средства обучения:
технические:
мультимедийный проектор и экран, персональный компьютер;
информационно-коммуникационные:
компьютерные мультимедийные презентации к уроку:
общая презентация - готовит преподаватель совместно со студентами,
презентации к полученным заданиям - готовят авторы сообщений;
дидактический материал:
материалы по теме.
Источники информации:
Нормативный документ
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнаук
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>