Творчество Е. Носова

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ствия и знания;

познавательные:


самостоятельное выделение, формулирование познавательной цели;

поиск и отбор необходимой информации, умение работать с информацией, применение методов информационного поиска;

выполнять логические операции, самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель задания;

структурирование знаний;

осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;

- коммуникативные:

планирование учебного сотрудничества с преподавателем и сверстниками - определение цели, функций участников, способов взаимодействия;

формирование речевой деятельности, навыков сотрудничества, умение находить общее решение, умение аргументировать своё предложение, взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания.

в) личностные:
познавательная активность обучающихся , умение контролировать процесс и результат учебной деятельности;
осознание социальной, практической и личностной значимости учебного материала, формирование способности к самоопределению.

Средства обучения:

технические:

мультимедийный проектор и экран, персональный компьютер;


информационно-коммуникационные:

компьютерные мультимедийные презентации к уроку:

общая презентация - готовит преподаватель совместно со студентами,

презентации к полученным заданиям - готовят авторы сообщений;


дидактический материал:

материалы по теме.
Источники информации:
Нормативный документ
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнаук

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: