Творчество Е. Носова

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ание основных умений работать с информацией, выполнять логические операции самостоятельно.

воспитательные:
вызвать у обучающихся интерес к чтению;
помочь студентам сохранить память о солдатах в назидание живым - память, очищающую человеческую душу;
воспитание любви к Отечеству, к истории своего народа, любви к ближнему.

Тип урока: урок открытия нового знания
Вид урока: урок-размышление
Образовательные технологии:
а) технологии обучения:

технология кооперативного обучения;

технология развивающего обучения;

информационно-коммуникационные технологии;

б) технологии в обучении

использование технических средств обучения.

Организационные формы: индивидуальная, групповая (работа в группе), коллективная (фронтальная).
Методы обучения:

словесные: беседа;

наглядные :компьютерная мультимедийная презентация;

интерактивные: интерактивный диалог;

практические: исследовательский, поисковый, организация применения;

методы контроля и самоконтроля: устный контроль, самоконтроль, взаимоконтроль.

Планируемые результаты:
а) предметные:

осмысление роли Е. Носова в русской литературе;

развитие читательской компетенции обучающихся через освоение произведений художественной литературы;

осмысление собственной нравственной позиции.
б) метапредметные:

регулятивные:

умение ставить перед собой цель, управлять своей деятельностью, видеть ожидаемый результат работы;

умение рационально распределять рабочее время, проявлять инициативность и самостоятельность

умение объективно оценивать свои возможности, анализировать свои результаты, корректировать свои дей

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: