, повысить интерес к учебному материалу, усилить практическую направленность обучения. )
Развитие творческих и исследовательских способностей учащихся является одной из главных задач в обучении
Творчество - это радость открытий, это когда в давно знакомом WORDe откроешь что-то новенькое, это когда часами бьешься над отладкой программы, которая затем поразит всех.
Чем мы занимаемся на уроках информатики? Учимся составлять алгоритмы и программы, осваиваем навыки рисования и печати на компьютере. Все знаем что информатика это в лучшем случае15 учащихся , сидящих за десятью компьютерами. Как научить всех сносно работать с ПК? Без помощников, которых нужно "создать" самому учителю, тут не обойтись.
Вот и приходится уже же с первых уроков создать атмосферу творчества, т. е. условия для того, чтобы разбудить в наших ребятах будущих программистов, инженеров по компьютерам, компьютерных дизайнеров. Для этого я использую следующие приемы:
Соревновательный момент, когда боремся за наивысшую скорость печати.
Музыку, когда рисуем на компьютере.
Разгадывание и составление кроссвордов на основные понятия.
Пальцевые упражнения, дыхательные упражнения, упражнения для концентрации внимания, упражнения для глаз.
Обычно при изучении сложной темы я разграничиваю уровень минимальных знаний, уровень свободного владения материалом и уровень творчества. Третьего уровня достигают немногие, но поощряю ребят и очень радуюсь, когда они поднимаются хоть на одну ступеньку.
Вообще, эмоциональная похвала творит чудеса. А похвалить всегда есть за что: за быстроту и качество печати, за блестящую догадку при составлении алгоритма, за красивый почерк, за прилежное, красивое и грамотное оформление конспектов и т. д.
В своей работе я использую тво
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>