которые будут добрыми помощниками!
- Пожелаем удачи! (Удачи) Вместе мы преодолеем любые трудности!
Отлично!
1. 2. Пальчиковая гимнастика
-На урок мы настроились, а теперь, чтобы красиво писать, подготовим наши пальчики. Пошагаем вперёд-назад!
Отлично, вот и пальчики готовы к работе!
2. Актуализация опорных знаний
2. 1. Работа с интерактивной доской 2. 2. Минутка чистописания.
-На минутке чистописания мы поработаем над написанием слогов.
- Записываем их красиво со строчной буквы под классной работой:
па по пе пи
- Возьмите простой карандаш и обведите в кружочек один красиво написанный слог.
-Отлично.
- Что общего в этих слогах? ( открытые слоги, во всех буква п)
- Чем различаются они? (гласными буквами и звуками)
- Какие вы можете выделить группы? (1 группа- слоги с твёрдыми согласными звуками, 2 группа- слоги с мягкими согласными звуками)
- А почему такие? От чего это зависит? (от рядом стоящей гласной буквы)
- Подчеркните одной чертой слоги с мягкой согласной.
- Замечательно!
2. 3. Работа со словарём. Словарная работа.
-Откроем словарь учебника стр. 139-140
- Найдите и прочитайте слова, вначале которых есть эти слоги. ( палец пальто перчатка пингвин пирог полотенце пояс)
- Значение всех ли слов вам понятно?
- Выпишите в свою тетрадь на следующей строчке по одному слову на каждый слог
- Посмотрите правильно ли вы их записали. (Проверка по документ -камере)
. - Прочитайте слова по слогам с ударением.
- Отлично! Запомните, как они пишутся.
3. Физкультминутка под музыку ( интерактивная доска)
- Давайте отдохнём, встали, вышли из-за парт, повторяем за мальчиком.
- Молодцы! Сели правильно, спинки выпрямили, поправили стульчики, чтобы спинка ваша ка
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>