Трудоустройство на швейную фабрику

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>

ециальных упражнений, применяемых в режиме рабочего дня, для того, чтобы повысить общую и профессиональную работоспособность, а также с целью профилактики различных заболеваний.
Особенно популярна производственная гимнастика была в середине 80 - х годов. Целые предприятия, заводы, цеха выполняли простые упражнения, которые помогали работникам преодолеть усталость, повысить работоспособность.
-А теперь давайте проведём производственную гимнастику.
Начинается разминка.
Встали, выровняли спинки.
Вправо-влево наклонились
И еще раз повторили.
Приседаем мы по счету,
Раз-два-три-четыре-пять.
Это нужная работа -
Мышцы ног тренировать.
А теперь рывки руками
Выполняем вместе с вами.
Раз - рывок и два рывок.
Продолжаем наш урок.
(Слайд 11)
Директор (учитель):
-На фабрике участок отделки вынесен из швейного цеха, а, если это маленькое предприятие, то отделку располагают так, чтобы к оборудованию был свободный доступ. Бригадир цеха отделки расскажет нам о своей работе.
Бригадир отделочного цеха (ученица):
-Качество изделий и внешний вид во многом зависит от влажно - тепловой обработки. На нашем предприятии есть цех отделки. В этом цехе стоят утюги и другие приспособления. Для облегчения труда работников в цехе применяют различные прессы.
В отделочном цехе очень большая нагрузка у работников приходится на глаза, поэтому в этом цехе очень хорошее освещение.
-А откуда должен падать свет на работающего?
- Правильно, слева и сверху.
А как кроме хорошего освещения еще можно снизить нагрузку на глаза? Правильно, выполнить гимнастику для глаз.
(Слайд 12)
Директор (учитель):
Вы познакомились с работой нашей фабрики. Давайте вспомним, какие документы необходимо предоставит

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: