естно с обучающимися составляем схему "ПОИСК РАБОТЫ"
(Слайд 3).
Используя схему, обсуждаем все варианты поиска.
Учитель:
- Вы сказали, что работу можно найти по объявлению. Представьте такую ситуацию. Вы ищете работу по специальности швея - мотористка и прочитали такое объявление.
(Слайд 4)
ОБЪЯВЛЕНИЕ.
Швейной фабрике "Элеган" требуются:
швеи - мотористки, лекалисты, утюжильщица.
Звоните скорее! 2745059
2745059
2745059
2745059
2745059
2745059
2745059
-Прочитав объявление, как быстро нужно звонить?
(Звонить нужно сразу).
Учитель:
- Позвоним прямо сейчас?
УПРАЖНЕНИЕ "ТЕЛЕФОННЫЙ ЗВОНОК".
Учащиеся:
- Здравствуйте, мы звоним вам по объявлению.
Секретарь:
-- Здравствуйте. Вы позвонили на швейную фабрику. Какая специальность вас интересует?
Учащиеся:
- Нас интересует специальность швеи - мотористки.
Секретарь:
- Вы занимались работой такого рода раньше?
Учащиеся:
- Наша группа обучалась швейному делу, и сейчас мы хотим устроиться на работу к вам всей группой.
Секретарь:
- Тогда приходите, завтра к 11 часам, мы познакомим вас с нашей фабрикой.
Учитель:
- Итак, вы получили приглашение, и мы отправляемся на экскурсию на швейную фабрику. Я буду играть роль директора фабрики.
4. Ролевая игра "Экскурсия на швейную фабрику".
Директор (учитель):
- Вы пришли на экскурсию, на швейную фабрику. Наша фабрика оснащена новейшим оборудованием, которое значительно облегчает труд работников.
Перед вами цеха фабрики: подготовительно - раскройный, швейный, цех
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>