ть музыкальные произведения, различать голоса птиц.
Дидактические игры: "Назови птицу", "Кто где живёт?", "Кто, как кричит?", "Кого не стало?", Активизация знаний о зимующих птицах;
Развитие внимания, памяти;
Обогащение словаря детей;
Развитие у детей слухового внимания, фонетическое восприятие звуковых сигналов, тренировать простейшие артикуляционные движения в звукоподражании.
Подвижные игры: "Птички в гнёздышках", "Воробушки и кот", "Воробушки и автомобиль", "Воробьи" Учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваться друг на друга, приучать их внимательно слушать их сигнал и начинать движение по словесному сигналу.
Пальчиковые игры "Снегири", "Дятел", "Зимующие птицы" Развивать моторику рук.
Настольная игра "разрезные картинки" Активизация знаний о зимующих птицах;
Развитие внимания, памяти.
Нетрадиционная техника рисования ладошкой "Синичка"
Продолжать знакомить с техникой печатанья ладошками. Закрепить умение дополнять изображение деталями.
Пластилинография "Покормим птиц"
Познакомить детей с нетрадиционной техникой изображения - пластилинографией;
Учить детей изображать птиц, передавая сходство с реальным образом; Закрепить умения и навыки детей в работе с пластилином - раскатывание, сплющивание, размазывание.
Наблюдение за птицами, прилетевшие на участок детского сада Обратить внимание детей на особенности строения тела, повадки птиц.
Познавательное развитие "Поможем птицам в зимнюю стужу" Расширить знания детей о жизни птиц зимой, об их повадках, питании. Показать кормушки для птиц. Формировать желание подкармливать птиц зимой.
Консул
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>