Трудно птицам зимовать – надо птицам помогать

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

тельной деятельности во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий. - М. : Мозаика-Синтез, 2008. - 96 с
5. Николаева С. Н. "Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве". Новая школа. - Москва, 1995
6. Степаненкова Э. Я. Сборник подвижных игр. Для работы с детьми 2-7 лет. - М. : Мозаика- Синтез, 2011. - 144 с
Содержание проекта
I этап. Подготовительный:
:: Выявление проблемы, определение целей, задач.
:: Сбор информации по данной теме.
:: Создание необходимых условий для реализации проекта.
:: Перспективное планирование проекта.
:: Разработка и накопление методических материалов по проблеме.
II этап. Основной:
Реализация в работе с детьми комплекса мероприятий, направленных на развитие познавательных способностей и поисковую активность детей. Создание условий активного привлечения родителей к совместной деятельности.
Виды деятельности Цели и задачи
Беседа на тему "Что мы знаем о птицах" Выявить уровень знаний детей по теме.
Рассматривание сюжетных картинок: "Кормление птиц" Обогащать представление детям о зимующих птицах. Составление описательных рассказов по картинкам.
Оформление уголка книги Расширять представление детей о зимующих птицах, их особенностях, повадках. Воспитание любви к пернатым друзьям.
Чтение художественной литературы А. Прокофьев "Снегири"; Ю. Никонова "Зимние гости"; А. Барто "Скачет шустрая синица"; И. Тургенев "Воробей"; Сказка М. Горького "Воробьишко". Формировать у детей внимательно слушать и понимать произведения;
Следить за развитием сюжета, высказывать свое эмоциональное отношение.
Прослушивание аудиозаписи "Голоса зимнего леса" Учить внимательно слуша

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: