ком коллективе своих близких друзей. Нас радует даже то, что родители стали гораздо меньше сами одевать и раздевать своих детей. Наш любимый девиз в действии : "Не делай это за меня, помоги мне сделать самостоятельно". На собраниях, в беседах с многие родители рассказывают, как в домашних условиях формируется самостоятельность у детей, умение обслуживать себя, желание помочь старшим. Делятся с другими родителями своими наработками. Нам приятно, что у многих ребят появляется желание и умение хорошо выполнять свои, пусть маленькие, но постоянные трудовые обязанности не только в детском саду, но и дома.
Для нас важно понять , какова отдача от всех мероприятий, какие изменения произошли в семейном воспитании. С этой целью мы выделяем объективные критерии оценки эффективности проводимой работы.
1. Изменение характера вопросов родителей к воспитателям, как показатель роста их педагогических интересов, знаний о трудовом воспитании дошкольников .
2. Большая активность родителями при посещении мероприятий ДОУ
3. Активное использование родителями рекомендованной литературы, участие в праздниках, конкурсах, организуемых в детском саду. Понимание родителями не только практической, но и воспитательной значимости их помощи коллективу детского сада во всех процессах трудового воспитания .
6. Качественные изменения в трудовом воспитании детей, проявляющиеся в домашних условиях.
Анализ как успехов, так и трудностей в практической подготовке детей к труду чрезвычайно важен для дошкольной организации, для совершенствования форм и методов работы, для формирования позитивных установок к различным видам труда и творчества.
Страницы: << < 5 | 6 | 7