Труд на радость. Опыт взаимодействия с семьями воспитанников .
Эффективность работы учреждения, в любом направлении деятельности, во многом зависит от скоординированных действий всех участников образовательного процесса. Мало понимать всем специалистам, работающим в ДОУ, цели и задачи, поставленные перед учреждением, необходимо еще и активное взаимодействие с родителями, как главными нашими социальными заказчиками и партнерами. Приняв для себя к действию задачу по формированию позитивных установок к труду и творчеству, коллектив определил составляющие успешной работы:
- Повышение компетентности педагогов, по данному направлению работы;
- Умелая организация разнообразных видов деятельности с детьми;
-Пополнение предметно-пространственной развивающей среды;
- Разнообразие форм и методов взаимодействия с родителями, привлечение к решению общей поставленной задачи.
У всех сегодня уже на слуху, что семья и детский сад - два главных социальных института, которые дают ребенку всестороннее развитие. Есть вещи, которые ребенок приносит только из семьи. Есть прекрасные строки, написанные еще в XV веке Себастьяном Брантом, но не менее актуальные в наше время: Ребёнок учится тому,
Что видит у себя в дому,
Родители пример ему.
Поэтому, работу по данному направлению, мы начали с анкетирования родителей по вопросам организации трудового воспитания в семейном кругу. Обработав анкеты, мы выяснили общее, что объединяет многие семьи: мнение о том, что дети еще маленькие и не могут выполнять трудовые поручения, а если и могут, то не с лучшим качеством. А переделывать за ними еще проблематичнее; если и имеются поручения, то они носят эпизодический характер - от случая к случаю; познакомить детей с какими либо профессиями, не поверхностно, а системн
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>