Тұрлаусыз мүшелер

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

, арнайы жаттығулар жүргізу. Олардың сабаққа деген белсенділігін, іздену, шығармашылық, ойлау, талдау, салыстыру қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелілігі: Оқушылар дың сауатты, көркем жазу дағдыларын қалыптастыру, ұстамдылыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.
Әдісі:Түсіндіру, сұрақ-жауап, "Миға шабуыл" , "Семантикалық карта", "Дөңгелек үстел" стратегиясы, талдау.
Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз Л мен Р. (2 сынып)
Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Дауыссыз л мен р туралы түсінік беру. түрлі тапсырмалар орындау арқылы жаңа материалды меңгерту.
Дамытушылығы: Балалардың сауаттылығын, ақыл-ойын, логикалық ойлау жүйесін дамытуды көздеп, арнайы жаттығулар жүргізу. Олардың сабаққа деген белсенділігін, іздену,шығармашылық, ойлау, талдау, салыстыру қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелілігі: Оқушылар дың сауатты, көркем жазу дағдыларын қалыптастыру, ұстамдылыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.
Әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап, "Топтастыру","Перамида","Венн диаграмасы"стратегиясы, талдау.
Жалпы біріккен 2-3 сыныпта өткізген қазақ тілі пәнінен ашық мен үшін ауырлау болды. Себебі өздеріңіз білесіздер уақыт үнемдеу қиынға соқты. Дегенмен 3 сынып жоспарланған тапсырмалардың барлығын орындап шықты және қорытынды бөлімінде жаңа тақырыпты меңгергендігін көрсете білді. Ал 2 сынып жоспарланған тапсырмалар өз деңгейінше орындағанымен, қорытынды бөлімінде орташа деңгейде көрсетті. Менің өзімнің сәл кемшілігім жаңа сабақты 2 сыныпқа асығыс түсіндіргенім деп ойлаймын. Бұл сыныпқа осы тақырып бойынша қосымша жұмыстанамын. Жалпы сабақ қызықты өтті. Мақсатыма жеттім деп ойлаймын.
М. Б. Гайнешова:Алғаш рет біріккен 2-3 сыныпқа ашық сабақ өтіп отыр. 3 сыныптың сабақ жоспары сыни тұрғысынан "Миға шабуыл" , "Семантикалық

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: