е жатты. Олар түлкіні көрді. Тышқан інге кіріп кетті.
2. Алғашқы үш сөйлемді көшіріп жазып, сөйлемдерден тұрлаулы, тұрлаусыз мүшелерді тауып тиісті інге кіргізу.
Тұрлаулы Тұрлаусыз
2- тапсырма. Қай аңның іні болмайды?
Суретке қарап әңгіме құра. Құраған әңгімені жазып, тұрлаусыз мүшелердің астын сызу.
VI. Ой толғаныс. Сабақты қортындылау:
1-топ" Бәйге " әдісі арқылы өтілген сабақ бойынша білгендерін тексеру .
1 . Бастауыш дегеніміз не ?
2. қандай сұрақтарға жауап береді ?
3. Тұрлаулы мүшелерге нелер жатады ?
4. Сөйлем мүшесі дегеніміз не ?
5 . Сөйлем құрап , бастауышын тап:Арман қаладан келді .
2-топ: "ҰҚСАСТЫҚ ПЕН ДАРАЛЫҚ" стратегиясы бойынша тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелерді салыстыру
Венн диаграммасы
Тұрлаулымүшелер Тұрлаусызмүшелер
Парақшаларға жазылған тапсырмаларды топпен орындап таныстырылым жасайды
3-топ: "Бес жолды өлең"құрастыру "Тұрлаусыз мүше"
VII. Үйге тапсырма:71- жаттығу
VIII. Бағалау. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. "Бағдаршам " әдісі арқылы бағалап отыру . Бағдаршам көздері арқылы топты бағалап отырады
Страницы: << < 2 | 3 | 4