ой посвящено было много уроков. Но мы поделились на команды, поэтому какая ещё задача перед нами стоит?
Слово учителя:
- Вы правы. Нам предстоит проверить свои знания, умения необычным способом, мы будем учиться работать в команде: быть активными, подчиняться лидеру,
четко выполнять свою роль, соблюдать общие интересы, проявлять внимание друг к другу, проявлять уважение и терпение друг к другу, проявлять чувство локтя, быть всем как один.
Учитель на доске прикрепляет цели урока и правила работы в команде (можно через пентаграммы).
Возможные ответы ребят:
- Проверить себя, хорошо ли мы различаем эти жанры.
Возможные ответы ребят:
- Мы будем соревноваться, придумывать что-то интересное. Главное, что мы в своей команде должны быть вместе. Вместе выполнять задания, решать поставленные задачи.
Актуализация знаний
Выявления уровня сформированности знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у обучающихся общеучебных умений
Познавательные: Понимание роли музыкальных жанров в жизни людей.
Коммуникативные:
взаимодействие в группе согласно условиям.
Личностные: демонстрация понимания роли элементарных музыкальных жанров в жизни людей.
ИСПЫТАНИЕ 1
- Вы теперь команда. Вам необходимо за 7 минут подготовить визитную карточку, в которой обязательно должны присутствовать:
- название команды,
- ответ на вопрос: какую роль в жизни людей играет ваш жанр (для чего он нужен),
- демонстрация вашего музыкального жанра.
Обязательное условие:
- нужно выбрать капитана команды (лидера);
- каждый член команды должен принять участие в визитной карточке;
Оцениваться будет слаженность, синхронность и единство (мы как один) команды.
Помните, что у вас мало времени - всего 7 ми
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>